我國的城鄉(xiāng)建設正在由增量建設逐漸轉(zhuǎn)向存量建設，目前城鄉(xiāng)人居環(huán)境健康質(zhì)量不佳，建筑智能化水平落后，對于建成城市和建筑的優(yōu)化和提升，還需要長時間的持續(xù)努力，才能不斷提高人民群眾的幸福指數(shù)。因此，社會對高水平建設人才的需求是逐漸增長的。
一、建筑創(chuàng)新實驗班的課程改革
建筑學是當今國家戰(zhàn)略需求與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需的人才專業(yè)。不過，面臨整個大建筑行業(yè)的斷崖式下滑，社會面臨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型以及教學理念、模式和方法的重大變革，在國家大力推行全民創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)等大背景下，建筑學教學的專業(yè)綜合改革勢在必行。基于學科發(fā)展的緊急需求和行業(yè)轉(zhuǎn)型的需求，我院自2020年起開設數(shù)字建筑創(chuàng)新實驗班，探索如何培養(yǎng)面向?qū)W科轉(zhuǎn)型的數(shù)字化創(chuàng)新人才。在教學體系上已經(jīng)做了以下大膽創(chuàng)新：
01 探索數(shù)字協(xié)同的課程體系
實驗班拓展原有課程體系，探索“數(shù)字協(xié)同”教學，開設算法基礎、圖形算法、數(shù)字建造、計算性工具開發(fā)等數(shù)字化創(chuàng)新課程；采用翻轉(zhuǎn)課堂，課外安排與課內(nèi)相等的自學學時，現(xiàn)場教學采用垂直混編班級，增加垂直交流。該體系既包含基礎性的數(shù)字化設計技術(shù)的教學，又包含一些“主流高新”的技術(shù)教學;既有理論知識的講解,又有軟件技能的實操;既有相對獨立的課程內(nèi)的單元式、進階式練習，又有融入主干課、實踐課、實習課、競賽、工作營中的具體運用，可以形成互融、互補、互動的綜合化的課程體系。
02 營造虛實交互的沉浸式教學模式
傳統(tǒng)建筑學教育采用師徒和工坊形式，是一種現(xiàn)場沉浸式教學。應對新的知識架構(gòu)，為了讓學生掌握新工具和新方法，探索建筑設計課程與虛擬VR技術(shù)深度結(jié)合的教學模式，營造虛實交互的沉浸式課堂，能更有力地吸引學生。
03 通過校企合作培養(yǎng)未來領軍型創(chuàng)新人才
建筑行業(yè)的轉(zhuǎn)型要求學生有更強的判斷力、適應能力和實踐能力。授課體系應關注理論、技術(shù)方法與行業(yè)實際需求的銜接。創(chuàng)新人才要能動態(tài)地適應市場需求。深入開展“校企合作協(xié)同育人”的教學模式，聘請企業(yè)兼職教師，聯(lián)合建立實驗室，激發(fā)企業(yè)參與感和獲得感。通過企業(yè)導師和企業(yè)實踐進一步磨練學生的實踐能力、解決困難的能力和韌性。
二、教學研究基礎和學院的支持情況
我院建筑創(chuàng)新實驗班是建筑學專業(yè)前沿學科方向和教學改革的重點。針對實驗班的教學研究項目，獲批省部級教改立項5項、校級教改立項4項。如教育部校企合作協(xié)同育人教學改革項目《基于虛擬仿真技術(shù)的建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與建設》、《基于虛擬仿真技術(shù)的建筑構(gòu)造“設計化”教學研究》等。《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合路徑研究》獲得湖北省教學研究項目立項，《面向?qū)W科轉(zhuǎn)型的數(shù)字化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系》獲得校級教學研究項目立項。
學院成立了由教授領銜的教師團隊，作為學科前沿進行支持。團隊獲得的教學獲獎、指導學生獲獎等數(shù)量多達幾十項。包括“2020湖北省高等學校教學成果獎”、湖北省普通本科高校優(yōu)秀基層教學組織一等獎、2020國家虛擬仿真實驗教學一流課程獎、2019教育部國家級寶鋼教育獎一等獎等。
教學平臺建設方面，已有人居環(huán)境虛擬仿真實驗教學中心（省級）；實驗室有人居環(huán)境虛擬仿真實驗室、智慧城鄉(xiāng)與健康建筑實驗室，面積約1400平米。教學團隊依托以上條件開展教學實訓、虛擬仿真體驗等教學內(nèi)容。對實驗班每年支持15萬教學經(jīng)費，實驗室每年支持100萬實驗經(jīng)費。將虛擬仿真實驗室作為實驗班日常教學場地，物理實驗室組織專門的空間給實驗班使用。
三、創(chuàng)新實驗班的初步成果
我院的創(chuàng)新實驗班雖然開辦不久，但是已經(jīng)在行業(yè)內(nèi)形成了一定的影響，這是在全國建筑院校中第1個在一年級開設編程和算法語言的實驗班，先后接待了不少高校過來取經(jīng)交流。學生雖然才入學一兩年，也取得了不少成果。2020級創(chuàng)新實驗班獲得華中科技大學優(yōu)良學風班，吳杰楷等獲得文化遺產(chǎn)數(shù)字化無人機貼近攝影測量大賽全國三等獎，江漢關博物館建筑遺產(chǎn)數(shù)字化導覽模式研究獲得省級優(yōu)秀大創(chuàng)項目，中建海峽杯大學生實體建構(gòu)大賽決賽銀獎。
建筑與城市規(guī)劃學院
2023.8
